子どもにプログラミング教育、いつやるの？「今でしょ」を見逃すな。

本日の担当は、前川です。

今日、子どもが学校帰りにチラシをもらってきました。
「これってロボット？」
学校を出てすぐのところで、配っていたみたいです。
ロボット教室の体験授業。

レゴ、LaQ、プラレール等、組み立てるものが大好きな息子が目をキラキラさせていました。
小学校低学年の長男、いま「ロボット」というキーワードがとても気になるようです。

本日は、誠に勝手ながら、子どものプログラミング教育について語ってしまおうと思います。
あくまで私個人の意見であり、本校や文部科学省の方針とはズレますが、ご理解を！！

小学生からプログラミング

2020年、学校の教育が少し変わるそうですね。
英語は小学校3年生から「外国語活動」として、今までより低年齢から授業に取り入れるそうです。
またプログラミング教育も小学校で取り組むようになり、習い事として人気が高まっています。
英語はさておき、プログラミング教育って、小学生に必要なんでしょうか？

プログラミング教育のいいところ

「こんなのを作りたい」という目標を立てて、どうやって作るのかを計画し、実行する力がつく。（論理的思考）
上手く動かないとき、「なんでかな？」「もしかして？」という仮説を立てて、解決する力が身につく。（問題解決能力）
パソコンやスマホの操作に慣れる。

ここからは、私個人の意見です。

「自分の子どもにプログラミング教育をするか？」と聞かれたら、「いいえ」と答えます。

え～～～～～！？なにそれ？

と思われた方がいたら、ごめんなさい。違うんです。違うんです。否定してるわけではないんです。
小学校低学年でアルファベットも知らない子が、プログラミングはハードルが高いなって思うんですよ。
だって、小学校で扱うプログラミング教育は、プログラミング言語を習うわけじゃないですからね。

じゃ、いつやるの？

ロボットプログラミングのすすめ

本校のプログラミングスクールは、ロボットを使います。
これが私のイチオシなんです。もう一回言いますよ、ロボットです！

自動ドアやエレベータを見て、「どうやって動かしてるの？」って子どもに聞かれたら、ロボットプログラミングの初めどきですね。
まさに「今でしょ！」

プログラミング言語を勉強するなら、パソコンがあればできます。ゲームも作れます。
「マイクラにハマるくらいなら、プログラミングでも勉強しなさいよ」って言いたい気持ちもすごーくわかります。
（長男もマイクラ大好きです）
でも、パソコンでプログラミングすることと、ロボットをプログラミングして動かすことは、全然ちがいます。

子どもは、見たものをマネしたくなるものです。
お掃除ロボットや「アレクサ、今日の天気は？」のようなAIアシスタントも作りたくなるでしょうね。

また、ロボットは、資源が限られています。メモリも小さいし、処理速度も速くありません。
実践的で、効率的なプログラミング方法を学べるのが、ロボットプログラミングなんですよ。

ここまでが、私個人の誠に勝手な意見でした。